Я досліджую світ Тема: Пригода 4.Майже детективна ( за оповіданням Микити Лукаша) Загадки навколо нас Посилання: https://svitdovkola.org/2/lessons/27.1-2
Здивувався/здивувалася? Зупинися і поміркуй. Ти бачиш, що завжди треба перевіряти будь-яку інформацію, навіть, якщо на перший погляд вона здається дуже точною і надійною. Адже ввести в оману можуть навіть власні очі!
Пригадай випадок, коли твої очі чи вуха вводили тебе в оману.
Розкажи своїм рідним за чаюванням. Можливо, вони пригадають іще щось цікавеньке!
Молодець, ти добре попрацював/попрацювала! Оченята втомилися. Відпочинок! Вмикай музику Вольфганга Моцарта "Фантазія ре-мінор":
Заплющ очі. Слухай музику. Дай волю фантазії. Уявляй те, про що розповідає нам композитор.
Розплющ ненадовго очі, коли музика зміниться. Потім знову заплющ.
Повтори вправу ще двічі.
Тепер можемо працювати далі!
Можеш намалювати ескіз того, що ти уявив/уявила під музику. Батьки допоможуть тобі надіслати картинку однокласникам, аби вони також помилуватися.
Тепер зістав фігури з буквами в таблиці і прочитай слово. Спочатку спробуй це зробити усно, а потім перевір, записуючи літери на аркуші.
Що ти уявляєш, коли кажеш це слово?
Пригадай, що воно означає.
А тепер перевір! Вмикай звуковий файл-підказку.
Усі предмети, які нас оточують, — це чиїсь винаходи. Відкрий свій робочий зошит на сторінці 35. Виконай завдання 1 у ньому: впиши пропущені літери та наведи назви предметів, що можуть допомогти тобі у навчанні.
Поміркуй, які три речі найбільше допомагають у навчанні. Як саме?
Відкрий підручник на с. 65. Виконай завдання 1.
Впевнена, що вийшло! А тепер рівень 2. Виконай завдання 2: здійсни свій винахід, продемонструй власну стратегію.
Підказка: для того, щоб продемонструвати власну стратегію обчислення виразу використай квасолинки.
Увага! Перерва! Пригадай, скільки часу триває перерва у школі та намагайся вкластися у цей час: стеж за годинником. Але якщо тобі потрібно більше часу, то можеш відпочити ще!
Продовжимо! Розкажи, що ти робив/робила на перерві. Можеш записати звуковий файл, а твої рідні та однокласники його послухають, коли матимуть час.
Цікаво, чи однаково проводять перерви різні учні під час дистанційного навчання?
У робочому зошиті на сторінці 35 (завдання 2) є цікава оповідка про хлопчика Максима, який віднайшов ще одну стратегію виконання математичних обчислень. Дізнайся, яку саме.
Виконай усно завдання 3 на сторінці 65 підручника. Подивись цікаве відео про виготовлення шоколаду:
Я дууууже люблю досліди!!! Завжди дізнаюся щось цікаве й нове! Сподіваюся, що тобі теж подобається! Відкриймо домашню дослідницьку лабораторію! Досліди властивості повітря — проведи досліди, описані на сторінці 66 підручника (завдання 4 і 5).
Важливо! Дослід “З чого складається повітря” виконуй тільки під наглядом дорослих!
Якщо дорослі зараз зайняті, подивись відео і точно знатимеш, як треба діяти.
Цікавеньке в нас із тобою навчання вдома ☺. Пофантазуймо! Який би винахід створити, аби навчатися стало зовсім легко? Виконай завдання 3 на сторінці 35 робочого зошита.
Урок завершено!
Мені дуже сподобалося. А тобі?
Що тобі сподобалося?
Чим здивуєш рідних? А молодших діток?
Які нові ідеї у тебе виникли?
Чи подобається тобі робити відкриття? Чому?
З нетерпінням очікуватиму на нашу зустріч завтра. Бувайте!
Українська мова
Тема: Вірш М. Вінграновського "На рябому коні прилетіла весна". Як утримати інформацію в секреті
Прочитати вірш на с. 66.
Дати відповіді на питання ( вправа 2, 6)
Вправа 11 - письмово.
Математика
Тема: Ділення
Вивчити правило на с. 97.
Завдання 4- письмово.
В зошиті працювати на с. 35, 36.
Я досліджую світ Тема: Пригода 3. Про вівсяне печиво ( за оповіданням Микити Лукаша)
С. 64 Про вівсяне печиво-прочитати. Знайти прислів'я і пояснити його значення.
В зошиті працювати на с. 34
Вдома з батьками можна приготувати ось таке печиво.
Українська мова Тема: Уривок з книжки Л. і С. Гокінгів "Джордж і великий вибух". Як дякувати?
Енциклопедія (лат. encyclopaedia від дав.-гр. ἐγκύκλιος παιδεία — “коло наук”) — сукупність наукових знань з широкого кола питань. У широкому розумінні — збірник наукової інформації та довідок на різні теми, призначений для широкого кола читачів. Енциклопедією називають науково-довідковий посібник, який містить огляд відомостей галузі знань або науки, упорядкований зазвичай як словник.
Подивіться відео
Вправа 14, с. 64-65 - прочитати.
Скласти і записати 3-4 речення про те, за що і кому ти вдячний ( вдячна).
Допоможе вправа 18.
Я досліджую світ Тема: Пригода 2. Як Мішковинка була "дорослою" ( за оповіданням Микити Лукаша). Хто вони- винахідники?
1. Психогімнастика.
2. Прочитати текст на с. 58. Дати відповіді на запитання.
3. Ознайомлення з художніми книгами про життя Коко Шанель.
- Якщо хтось з вас хоче більше дізнатися про життя і винаходи коко Шанель,
зверніться до бібліотеки. Для дитячого читання є книги Марії Сердюк «Коко
Шанель» та серія книжок «Маленьким про великих».
Розмовляючи про моду як засіб самовираження і підкреслення власної
індивідуальності, перегляньте мультфільм «Курча в клітиночку»
Дайте відповідь на такі питання:
1.Чому курча в клітиночку не хотіло товаришувати з іншими курчатами
– у цяточку, у квіточку, у смужечку?
2.Чи буде добре, якщо всі будуть однаково одягнені й матимуть
однакові зачіски?
3.Чи можна не зважати на позитивні якості людини, яка відрізняється
від нас зовнішньо?
4.На що перш за все ми звертаємо увагу при знайомстві з людиною?
5.Чи можна зневажати людину за те, що вона, бажаючи підкреслити
власну неповторність, обирає незвичний для нас одяг чи зачіску? Як ставитися до
таких людей?
6.Як сприймати людей, які мають неохайний, брудний одяг, не
доглядають своє волосся і нігті, нехтують правилами гігієни?
7.Чи можна поважати людину, яка найбільше цінує тільки зовнішність,
одяг і прикраси?
Винаходи українців, якими користується увесь світ
В зошиті працювати на с. 30, 31.
Українська мова Тема: Наш театр. Читання кінцівки казки.
Прочитати кінцівку казки на с. 58-59.
Тема : Уривок з історії Б. Жолкада про дитинство Ю. Кондратюка. Мінідиктант у парах. 1. Прочитати уривок на с. 60-61.
2. Бесіда “Віртуальна подорож на Місяць”. Ми звикли бачити Місяць на нічному небі. Багато прикмет і приказок про нього можна знайти в усній народній творчості. А скільки чудових слів про Місяць написали поети, скільки художників зобразили його на полотнах! Сучасна наука досягла неабияких успіхів у вивченні та дослідженні природного супутника Землі. Тож поговоримо детальніше про це загадкове небесне тіло.
Перегляд відео:
Запитання до дітей:
• Що нового ви дізналися?
• Як називаються речення, у яких про щось запитується?
• Перегляньте відео ще раз. Складіть по 3 запитання і запишіть їх у зошит.
Я досліджую світ Тема: Які ідеї підказала людям природа? Як знаходити власні ідеї?
1.Робота з фото.
- Розгляньте фото. Що на ньому зображено. Підпишіть назви предметів, які
зображено (Будяк, застібка).
- До якоїгрупи рослин відносимо
будяк?
- Як думаєте, що пов’язує ці дві речі?
3. Повідомлення про винахід, пов'язаний з природою?
Липучка”або“Velcro”(фр. Velcro) – застібка,
що діє за принципом будяків. Була винайдена
швейцарським інженером Жоржем де Местралем. Ідея прийшла йому в голову, коли
він гуляв зі своєю собакою в Альпах і вона застрягла в кущах будяків.
Спостережний природодослідник побачив, що плід будяків має мініатюрні гачечки,
за допомогою яких він і прилип щільно до вовни його улюбленця.
Це трапилося
в 1948 році, і наступні роки Жорж де Местраль витратив на вдосконалення своєї
задумки. Він консультувався в Ліоні в центрі ткацької промисловості, виготовляв
пробні зразки.
Нарешті
3 травня 1958 Жорж де Местраль в Швейцарії запатентував свій винахід під назвою
“Оксамитова тканина і метод її виробництва”, звідси ж з’явилася й назва
стрічки: Velcro по-французьки – це оксамит. Хоча “гачкова” сторона стрічки
виготовлялася з іншого матеріалу – нейлону, саме з нейлону добре виходило
витягати мікрогачки.
На які винаходи науковців надихає природа
Виконати завдання в зошиті на сторінці 29.
Математика Тема: Назви чисел при множенні. Множення числа 10.
№ 1, 2, 3( усно)
Виконати письмово № 4, 7.
В зошиті з друкованою основою працювати на с. 31, 32.
Українська мова
Тема: Казка Дж. Дональдсон " Груффало". Речення:розповідні, питальні, спонукальні.
Прочитати про ще одну пригоду мишки. Вправа 6, с. 56.
Математика Тема: Додавання однакових чисел. Множення . Запис множення. Множення. Презентація
Виконати завдання в зошиті на сторінці 29, 30.
В підручнику виконати : №6, 7., с. 91
Українська мова Тема: Казка Дж. Дональдсон "Груффало ". Опис персонажа.
1. Прочитати початок казки на с. 54, 55. Виконати письмово: Вправа 4, с. 55. Мистецтво: Свято з друзями. Фізкультхвилинка:
Сприймання: Йоганн Штраус Віденський вальс.
Виконання: Пісня "Дружба". Текст пісні у підручнику на сторінці 73.
Подивіться презентацію книги молодого письменника.
Виконати завдання в зошиті на сторінці 26.
Українська мова.
Тема: Стаття про винахід українського школяра. Написання коментаря.
Завдання для дітей:
Прочитати уривок зі статті на сайті новин про винахід українського школяра.
Сторінка 52, Вправа 14.
Виконати вправу 16. Написати коментар до новини.
Переглянути відео, де учень розповідає про свій винахід.
Дати відповіді на питання. Вправа 18, сторінка 53.
Вивчити правило на сторінці 53.
Домашнє завдання с. 53, вправа 19.
Математика
Тема: Діаметр кола. Обчислення.
Вивчити правило на с. 89.
Виконати № 6.
В зошиті з друкованою основою працювати на сторінці 27.
Домашнє завдання :С. 89 № 7, 8.