27 листопада

 27 листопада

Літературне читання

Тема: " Найкращий песик на світі. М. Морозенко " Руде цуценятко і різдвяний ангел" (продовження). Словесне малювання епізоду казки. Складання продовження казки."

С. 72-74.Виразно читати і переказувати,  придумати кінцівку (зняти відео або написати на аркуші паперу).

 Математика

Тема: " Аналіз діагностичної роботи"

Виконати аналогчні завдання, у яких було допущено помилки із іншого варіанту.

На с. 82, № 464, 465.

26 листопада

 26 листопада

Літературне читання

Тема: " Найкращий песик на світі. М.Морозенко "Руде цуценятко і різдвяний ангел". Казвове і реальне у творі. Визначення жанру."

С. 71-72 - читати і переказувати. 

Математика

Тема: " Діагностична робота. Множення чисел 7-10, ділення на числа 7-10. Дроби."

Виконати завдання на окремих аркушах.

25 листопада

 25 листопада

Літературне читання

Тема: " Зимові картини і "зимові" слова. Г. Малик " Грудень" ( напам'ять).

С. 70 вивчити вірш "Грудень" напам'ять. Намалювати, яким бачите героїв вірша ви.

Українська мова

Тема: " Визначаю префікс у словах"

Вивчити правило на с. 51. Вправа 1, 2, 3, 4, 5 - письмово. 

Математика

Тема: " Урок узагальнення знань. Самостійна робота."

Виконати завдання на окремих подвійних аркушах. Підготуватись до діагностичної роботи.

Українська мова

Тема: " Утворюю слова за допомогою префіксів"

С. 53, вправа 1,5, 6, 8 - письмово. 

Я досліджую світ

Тема: " Як охороняти повітря від забруднення?"

Опрацювати матеріал на с. 56-57. Написати повідомлення на тему: "Як ти можеш долучитися до охорони повітря від забруднення?" В зошиті працювати на с. 43-44.

24 листопада

 24 листопада

Я досліджую світ

Тема: " Як забруднення повітря впливає на здоров'я? "

С. 55-56 опрацювати. Скласти розповідь про джерела забруднення повітря у твоєму довкіллі. Як впливає на організм людини дихання забрудненим повітрям? 

В зошиті працювати на с. 42-43.

Математика 

Тема: " Знаходження значень виразів. Розв' язування задач з буквенними даними"

№ 467, 468, 471, 474 - письмово. Повторити таблицю множення чисел 2-9. 

Українська мова

Тема: "Розрізняю спільнокореневі слова і різні форми одного слова" 

С. 49, вивчити правило. Вправа 2, 4, 5, 8 -письмово. Вправа 7- за бажанням.

23 листопада

 23 листопада

Літературне читання

Тема: " Медіавіконце: селфі. Сутність терміну. Селфі з улюбленою книжкою."

Опрацювати матеріал на с. 68-69. Зробити селфі з улюбленою книжкою. Підготувати про це розповідь.

Математика

Тема: " Знаходження числа за його частиною"

№ 458, 459,460, 461,462 -письмово.

Українська мова

Тема: " Визначаю основу слова"

С. 47, вправа 2- вивчити правило. Вправа 1, 3, 6, 10 - письмово. За бажанням виконати вправу 9.

Мистецтво 

 

20 листопада

 20 листопада

Літературне читання

Тема: "Робота з дитячою книжкою. Зимові радості і турботи. Презентація учнями прочитаних творів: різножанрових і різної тематики."

Презентувати ( переказати) будь-який твір, який прочитала дитина. 

Математика 

Тема: "Знаходження значень виразів. Знаходження числа за його частиною"

  № 451, 452, 453, 455 - письмово.

Я досліджую світ

Тема: " Які прилади допомагають досліджувати природу?"

Перегляньте презентацію

С. 53-54 - опрацювати і вміти переказувати. В зошиті працювати на с. 40-41.

Математика

Тема: 

19 листопада

 19 листопада

Літературне читання 

Тема: " Відчуй іншого. Тетяна Череп-Пероганич "Колядка". Як завершити оповідання?"

с. 65-67 читати, придумати кінцівку оповідання. Зняти відео і надіслати мені.

Математика 

Тема: " Знаходження числа за його частиною"

На с. 78 вивчити правило.

№ 440, 442, 443, 445, 446 -письмово.

18 листопада

 18 листопада

Літературне читання 

Тема: " Відчуй іншого. Тетяна Череп-Пероганич  "Колядка". Визначення послідовності подій" 

с. 65-67 читати і переказувати. 

Математика 

Тема: "Ознайомлення із дробами. Читання і запис дробів"

 На сторінці 75 вивчити правило. № 428, 434, 436, 437 -письмово. 

Українська мова

Тема: " Визначаю закінчення у словах"

с. 43- вивчити правило. Вправа 1, 3, 7-письмово.

Українська мова 

Тема:

" Спостерігаю за призначенням закінчень у мовленні"

                                     

на с. 45, 46 вивчити правила. Вправа 3, 4-письмово.

Я досліджую світ

Тема: " Як люди "товаришують" із вітром?"

Перегляньте презентацію

В підручнику опрацювати матеріал на с. 52-53. В зошиті працювати на с. 40.

 Дякую! 

17 листопада

 17 листопада

Я досліджую світ 

Тема: " Які зміни приносить вітер у довкілля?"

Презентація

Опрацювати в підручнику текст на с.51. в зошиті працювати на с. 39-40.

 Математика 

Тема: " Знаходження значень виразів. Властивість множення" 

Письмово №№419, 421, 424. Вивчити правило на с. 74.

Українська мова

Тема: " Розрізняю корені з однаковим звучанням, але різним значенням.

Сторінка 41, вправа 1 - письмово, с. 42 вивчити правило. Вправа 2, 6, 9- письмово.

22 травня, п'ятниця

Я досліджую світ
Тема: Перевір себе. Діагностична робота з теми: "Все пов'язане з усім"

https://svitdovkola.org/2/lessons/35.3-4

Українська мова
Тема: Згадай перед канікулами

https://svitdovkola.org/um2/lessons/35.4

21 травня, четвер

Я досліджую світ
Тема: Підсумовуємо тему  "Все пов'язане з усім"

https://svitdovkola.org/2/lessons/35.1-2

В зошиті працювати на с. 62-63.


Українська мова
Тема: Моя книжка. Діагностична робота.Читання вголос.


https://svitdovkola.org/um2/lessons/35.3

Математика: Множення виду 9 ∙ а, а ∙ 9. Ділення виду а : 9

С. 129, № 6- письмово.

С. 130, № 5, 7-письмово.
В зошиті працювати на с. 61.

20 травня, середа

Я досліджую світ
Тема: Яку інформацію варто тримати в таємниці?

https://svitdovkola.org/2/lessons/34.7-8

Працювати в зошиті з інформатики на с. 35.

Українська мова
Тема: Діагностична робота. Мовна тема "Слово. Значення слова"

Завдання на роздруківках.

Математика: Тема: Множення виду 7 ∙ а, а ∙ 7. Ділення виду а: 7.

С. 124, № 3, 6- письмово. В зошиті працювати на с. 59.

С. 125, № 4  - письмово.

Математика 
Тема: Множення виду 8 ∙ а, а ∙ 8. Ділення виду а: 8

С. 126, № 7- письмово.

С. 127, № 2, 3-письмово.Правило вивчити.

19 травня, вівторок

Я досліджую світ
Тема: Як я можу вплинути на своє майбутнє?

https://svitdovkola.org/2/lessons/34.5-6

В зошиті працювати на с. 61.

Українська мова
Тема: Слова-прикраси

https://svitdovkola.org/um2/lessons/35.2

Математика: 
Тема: Ділення виду а : 6. Обчислення. Розв'язування задач

С. 122, № 3, № 7- письмово.

С. 123, № 1, №2 -письмово. В зошиті працювати на с. 58.

Мистецтво
Тема: Відпочинок на природі

Текст пісні на с. 133.

18 травня, понеділок

Я досліджую світ 
Тема: Чому важливо піклуватися про своє здоров'я ?


https://svitdovkola.org/2/lessons/34.3-4

Українська мова
Тема: Вірш А. Костецького "Канікули"

https://svitdovkola.org/um2/lessons/35.1

Математика

Тема: Знаходження невідомого дільника. Множення виду 6 ∙ а, а  ∙ 6. 

Правило вивчити. С. 120 №3,  4 - письмово. В зошиті працювати на с. 56. 

С. 121, № 1- письмово. В зошиті працювати на с. 57.

15 травня, п'ятниця

 Я досліджую світ 
Тема: Як захистити нашу планету від сміття? 

https://svitdovkola.org/2/lessons/33.8


Я досліджую світ 
Тема: Пригода 3. Історія про вовка Криволапка та братів-кабанів ( за твором Володимира Читая "Правдиві історії Чарівного Лісу"

https://svitdovkola.org/2/lessons/34.1-2

В зошиті працювати на с. 60

Українська мова
Тема: Знайомтеся, автор

https://svitdovkola.org/um2/lessons/34.4

14 травня, четвер

Я досліджую світ 
Тема: Чи може одна людина змінити щось у світі? 

https://svitdovkola.org/2/lessons/33.6-7

В зошиті працювати на с. 59.

Українська мова
Тема: Діагностична робота. Робота з літературним твором

Українська мова 

https://svitdovkola.org/um2/lessons/34.3

13 травня, середа

Я досліджую світ
Тема: Навіщо точно виконувати кроки алгоритму?

https://svitdovkola.org/2/lessons/33.4-5
 Працювати в зошиті з інформатики на с. 34.

Українська мова
Тема: Японська народна казка " Іссумбосі". Мінідиктант у парах

https://svitdovkola.org/um2/lessons/34.2

Математика
Тема: Розв'язування задач різними способами

С. 117, № 4, № 5, №7- письмово. Вивчити правило.

12 травня, вівторок

Я досліджую світ 
Тема: Чому добрі вчинки важливі? 

https://svitdovkola.org/2/lessons/33.2-3

В зошиті працювати на с. 58.


Українська мова
Тема: Японська народна казка " Іссумбосі"

https://svitdovkola.org/um2/lessons/34.1


Математика
Тема: Знаходження невідомого діленого

С. 117, № 1, 4 - письмово. Вивчити правило. В зошиті працювати на с. 55.

Мистецтво
Тема: Вишивка

Текст пісні на с. 128.

8 травня, п'ятниця

Я досліджую світ
Тема: Пригода 2. Про жабу Душку та хом'ячків-сусідів 

https://svitdovkola.org/2/lessons/33.1

В зошиті працювати на с. 57.


Українська мова
Тема: Як створити комікс?

https://svitdovkola.org/um2/lessons/33.5

7 травня, четвер

Я досліджую світ
Тема: Що означає бути дорослим?

https://svitdovkola.org/2/lessons/32.7-8

В зошиті працювати на с. 56.

Українська мова
Тема: Екотеатр

https://svitdovkola.org/um2/lessons/33.4

Мистецтво
Тема: Вітання для мами

Зробити "печиво" для мами з пластиліну.

6 травня, середа

Я досліджую світ 
Тема: Як зі мною змінюється мій світ?

https://svitdovkola.org/2/lessons/32.5-6

В зошиті працювати на с. 55.

Українська мова
Тема: Діагностична робота. Аудіювання

Математика
Тема: Знаходження невідомого множника

С.116, № 2, 5- письмово. В зошиті працювати на с. 54.

5 травня, вівторок

Я досліджую світ 
Тема: Що вміє хробачок Зява?

https://svitdovkola.org/2/lessons/32.3-4


Українська мова
Тема: Слова, що змінюють настрій

https://svitdovkola.org/um2/lessons/33.2

Математика
Тема: Перевірка множення

Математика: с. 115, №3-письмово. В зошиті працювати на с.53.

Мистецтво 

Тема: Вітання для мами

Текст пісні на с. 120.

4 травня, понеділок

Я досліджую світ
Тема: Правдиві історії Чарівного Лісу


https://svitdovkola.org/2/lessons/32.1-2


Українська мова
Тема: Хлопчик помагай. Як просити про допомогу?

https://svitdovkola.org/2/lessons/32.1-2

Математика
Тема: Кратне порівняння чисел

30 квітня, четвер

Я досліджую світ 
Тема: Перевір себе. Діагностична робота з теми: " Рух і час"


https://svitdovkola.org/2/lessons/31.7-8


Українська мова 
Тема: Діагностична робота. Диктант

29 квітня, середа

Я досліджую світ 
Тема: Вчимося проводити майстер-клас

https://svitdovkola.org/2/lessons/31.5-6

Українська мова 
Тема: Вірші А. Костецького, М. Сулими, Л. Кибалки. Мінідиктант у парах

https://svitdovkola.org/um2/lessons/32.3

Математика
Тема: Множення виду 5 ∙ а, а ∙ 5. Ділення виду а : 5. Зменшення числа в кілька разів

https://drive.google.com/file/d/1qdidSyqs1r63CJet_g70DGgjZ2omeaAc/view?usp=sharing


В підручнику  на с. 112, №3- письмово; с. 113, №1- письмово.
В зошиті працювати на с. 50, 51.

28 квітня, вівторок

Я досліджую світ 
Тема: Як рухова активність впливає на здоров'я?

 https://svitdovkola.org/2/lessons/31.3-4

Українська мова
Тема: Казка Д. Матіяш "Ельф та світлячок". Як підтримати словом

https://svitdovkola.org/um2/lessons/32.2

Математика 
 Тема: Збільшення числа у кілька разів

В підручнику с. 111, № 3-усно, № 4, 5- письмово. В зошиті працювати на с. 49.

Мистецтво 
Тема: Казка у ляльковому театрі.

Вивчити пісню. Текст пісні у підручнику на с.125

27 квітня, понеділок

Я досліджую світ 
Тема: Пригода 4. Зустріч з родиною вовків Вівчарів

https://svitdovkola.org/2/lessons/31.1-2

Українська мова
Тема: Казка Д. Матіяш "Ельф та світлячок". Пряме та переносне значення слова.

https://svitdovkola.org/um2/lessons/32.1

Математика
Тема: Ділення виду а : 4

 Вивчити таблицю множення числа 4.
С. 110, № 6- письмово. В зошиті працювати на с.48.

24 квітня, п'ятниця

Я досліджую світ
Тема: Які таємниці має час?

 https://svitdovkola.org/2/lessons/30.6-7


Українська мова
Тема: Як розповідати про мандрівки? 


https://svitdovkola.org/um2/lessons/31.4

23 квітня, четвер

Я досліджую світ
Тема: Як планувати свій час?

 https://svitdovkola.org/2/lessons/30.4-5

Українська мова
Тема: Моя книжка. Спогади про другий клас

https://svitdovkola.org/um2/lessons/!31.3


Мистецтво 
Тема: Чарівна глина. Зображення глечика.
С. 118-119.

22 квітня, середа

Я досліджую світ
Тема: Що непідвладне часові?

https://svitdovkola.org/2/lessons/30.2-3

Українська мова 
Тема: Світ у серці

 https://svitdovkola.org/um2/lessons/!31.2

Математика
Тема: Периметр прямокутника. Периметр квадрата

С. 108, № 2; с.109, №7- письмово. Правило - запам'ятати.
В зошиті працювати на с. 46, 47.

21 квітня, вівторок

Я досліджую світ
Тема: Пригоди Хоботовичів у Львові

https://svitdovkola.org/2/lessons/30.1

Українська мова
Тема: Вірші Л. Мовчун, М. Сингаївського, І. Калинця. Вірш напам'ять 

https://svitdovkola.org/um2/lessons/31.1


Математика
Тема: Множення виду 4 ∙ а, а ∙ 4

https://drive.google.com/file/d/15fAYRfCfr3bL4BwNIo5VX-J7RYFdlmnl/view?usp=sharing

С. 107, № 2- письмово.
В зошиті працюємо на с. 45.


Мистецтво
Тема: Чарівна глина. Ритмічна гра " Борщ, каша, голубці" Духовні музичні інструменти. Сприймання: Вольфганг Амадей Моцарт. Турецький марш. Виконання: А. Олейнікова Пиріжки-рогалики

Текст пісні у підручнику на с. 116.

17 квітня, п'ятниця

Я досліджую світ

Тема: Як можна подорожувати не виходячи з дому?

https://svitdovkola.org/2/lessons/29.4-5

Українська мова

Тема: Якщо поруч ті, хто вміє ділитися

https://svitdovkola.org/um2/lessons/29.2

16 квітня, четвер

Я досліджую світ
Тема: З чого починаються мандрівки? Навіщо люди подорожують?

https://svitdovkola.org/2/lessons/29.1
https://svitdovkola.org/2/lessons/29.2-3

Українська мова
Тема: Великодній пікнік

https://svitdovkola.org/um2/lessons/29.1

Мистецтво
Тема: Добридень, Великдень! Виконання зображення писанки у техніці "рваної" аплікації

Зразок виконання писанки в техніці "рваної" аплікації знайдете у підручнику на с. 115.
Успіхів!

15 квітня, середа

Я досліджую світ
Тема: Як мандрують птахи?

https://svitdovkola.org/2/lessons/28.8

Українська мова
Тема: Сюрприз із минулого

https://svitdovkola.org/um2/lessons/30.4


Математика
Тема: Ділення виду а : 3

Презентація. 
Переглянути

С. 105, №5- письмово, в зошиті працювати на с. 43.

Дякую усім! Бережіть себе і будьте здорові!

14 квітня, вівторок

Я досліджую світ 
Тема: Як рухається Земля?

https://svitdovkola.org/2/lessons/28.6-7

Українська мова
Тема: Читаємо твори за вибором

https://svitdovkola.org/um2/lessons/30.3


Математика
Тема: Множення виду 3 ⋅ а, а ⋅ 3

https://drive.google.com/file/d/1UYMyVkU0sxfHx667lgLdrA4Ja1r7_pKq/view?usp=sharing

Вивчити таблицю множення числа 3
№ 2, № 4- письмово
В зошиті працювати на с.42


Мистецтво
Тема: Добридень, Великдень!
Поспівка-гра

Виконання: 

Пісня "Великодній цвіт" Текст пісні у підручнику на с.112 

13 квітня, понеділок

Я досліджую світ 
Тема: Що може рухатися?

https://svitdovkola.org/2/lessons/28.4-5


Українська мова
Тема: Пригода з динозаврами

https://svitdovkola.org/um2/lessons/30.2


Математика
Тема: Окремі випадки ділення. Порядок дій

С. 103, №1 і №6 - вивчити правила.
№2, № 6- письмово.
В зошиті працювати на с. 41

10 квітня, п'ятниця

Я досліджую світ 

Тема: Пригода 1. Знайомство з Хоботовичами ( за твором Святослава Чернія "Пригоди Хоботовичів. Як слони до України мандрували")

https://svitdovkola.org/2/lessons/28.2-3

Для узгодження з календарем свят 2020 року уроки тижня 29 (за підручником), що присвячені Великодню, перенесено після тижня 30.

Українська мова

Тема: Мандруємо у майбутнє та минуле.

https://svitdovkola.org/um2/lessons/30.1

9 квітня, четвер

Я досліджую світ
Тема: Сучасний дитячий письменник Святослав Черній та його казка "Пригоди Хоботовичів. Як слони до України  мандрували"

https://svitdovkola.org/2/lessons/28.1


Українська мова
Тема: Голубина пошта

https://svitdovkola.org/um2/lessons/28.5


Мистецтво
Тема: Магія квітів. Виконання аплікації з тканини

С. 110-111.

8 квітня, середа

Я досліджую світ 
Тема: Перевір себе

https://svitdovkola.org/2/lessons/27.6-7

В зошиті працювати на с. 39.


Українська мова 
Тема: Створюємо інструкцію

https://svitdovkola.org/um2/lessons/28.4



Математика
Тема: Ділення виду а : 4

С. 102, № 2- письмово
№3-вивчити
В зошиті працювати на с.40

7 квітня, вівторок

Я досліджую світ
Тема: Що я можу зробити для людей з інвалідністю?

https://svitdovkola.org/2/lessons/27.5

Українська мова
Тема: Електронна адреса та електронні листи

https://svitdovkola.org/um2/lessons/28.3


Математика
Тема: Множення виду 2 ⋅ а, а ⋅ 2

Перегляньте презентацію

https://drive.google.com/file/d/13WQZAKxf4R5A2av07uUVNEvxK1ArWvjv/view?usp=sharing

Вивчити таблицю множення , № 3- письмово.
В зошиті працювати на с. 39.

Мистецтво 
Тема: Магія квітів

Текст пісні знайдете у підручнику на с. 108.

Послухайте "Вальс квітів" Петра Чайковського

6 квітня, понеділок

Я досліджую світ
Тема: Які винаходи допомагають людям з інвалідністю?

Пригадайте мультфільм "Подарунок", який ми переглядали ще в 1 класі. Сьогодні у Вас буде можливість переглянути його ще раз.
В книжці працюємо на с. 71, в зошиті- на с. 38.


https://svitdovkola.org/2/lessons/27.3-4


Українська мова
Тема: Написання листа

https://svitdovkola.org/um2/lessons/28.2

Написати листа.

Математика 
Тема: Назви чисел при діленні

В підручнику опрацювати матеріал на с. 100.
№ 2-вивчити.
№ 4 - письмово.
в зошиті працювати на с. 38.

3 квітня, п'ятниця

Я досліджую світ
Тема: Пригода 4.Майже детективна ( за оповіданням Микити Лукаша) Загадки навколо нас

Посилання:
https://svitdovkola.org/2/lessons/27.1-2

Українська мова 

Тема:

Посилання:

 https://www.google.com.ua/

2 квітня, четвер

Я досліджую світ
Тема: Як раціонально використовувати свій час?

Посилання:
https://svitdovkola.org/2/lessons/26.7-8


Українська мова 2 уроки
Тема: Згадай перед канікулами

Виконати письмово:
 Вправа 2, с. 72
Вправа3
Вправа 5
Вправа 6.

Усно :
Вправа 8, 9, 10.

1 квітня, середа

Я досліджую світ
Тема: Чим можуть бути небезпечні винаходи і відкриття?

https://svitdovkola.org/2/lessons/26.5-6

Українська мова
Тема: Твір Н. Забіли "Ластівки". Запис діалогів. Пошук інформації в інтернеті чи книжках

 1. Вправа 12, с. 68-69- прочитати.

Вправа 15- письмово.

Вправа 18- прочитати.


Математика
Тема: Зв'язок множення й ділення

Вивчити правило на с. 99.
Завдання 4 і 7 -  виконати письмово.
В зошиті працювати на с.37.

31 березня, вівторок

Я досліджую світ
Тема: Як відкриття можуть допомогти в навчанні?

https://svitdovkola.org/2/lessons/26.3-4

Для виконання завдань підготуй:

• підручник “Я досліджую світ”;
• робочий зошит “Я досліджую світ” (частина 2);
• ручку та кольорові олівці.

Привіт, друже чи подруго! Я радію нашій новій зустрічі. Сподіваюся, ти теж хочеш сьогодні разом зі мною відкривати нове ☺. Починаймо!

1. Вчора, готуючись до нашої нової зустрічі, я прочитала цікавий вислів
   “Не вір очам своїм!”
   Ох і здивував він мене! Я звикла завжди вірити тому, що бачу. А ти?
   
   • Пригадай, чи буває так, що побачене виявляється зовсім не таким, яким видалося спершу.
   Сьогодні маємо нагоду перевірити, чи завжди наш зір дає нам правдиву інформацію.
   
   • Полічи, скільки ніг у слона. Дивись уважно! Не помились!
   
   • Придивись уважно, як художник ввів нас в оману.
   Сподобалися загадки? Ось тут є ще й інші загадки для очей і для язика. Завантаж презентації, роздивись уважно і поміркуй.
   

   Завантаж презентацію
2. Здивувався/здивувалася? Зупинися і поміркуй. Ти бачиш, що завжди треба перевіряти будь-яку інформацію, навіть, якщо на перший погляд вона здається дуже точною і надійною. Адже ввести в оману можуть навіть власні очі!
   • Пригадай випадок, коли твої очі чи вуха вводили тебе в оману.
   • Розкажи своїм рідним за чаюванням. Можливо, вони пригадають іще щось цікавеньке!
3. Молодець, ти добре попрацював/попрацювала! Оченята втомилися. Відпочинок! Вмикай музику Вольфганга Моцарта "Фантазія ре-мінор":
   
   • Заплющ очі. Слухай музику. Дай волю фантазії. Уявляй те, про що розповідає нам композитор.
   • Розплющ ненадовго очі, коли музика зміниться. Потім знову заплющ.
   • Повтори вправу ще двічі.
   • Тепер можемо працювати далі!
   • Можеш намалювати ескіз того, що ти уявив/уявила під музику. Батьки допоможуть тобі надіслати картинку однокласникам, аби вони також помилуватися.
4. Тепер зістав фігури з буквами в таблиці і прочитай слово. Спочатку спробуй це зробити усно, а потім перевір, записуючи літери на аркуші.
   
   
   • Що ти уявляєш, коли кажеш це слово?
   • Пригадай, що воно означає.
   • А тепер перевір! Вмикай звуковий файл-підказку.
5. Усі предмети, які нас оточують, — це чиїсь винаходи. Відкрий свій робочий зошит на сторінці 35. Виконай завдання 1 у ньому: впиши пропущені літери та наведи назви предметів, що можуть допомогти тобі у навчанні.
   
   • Поміркуй, які три речі найбільше допомагають у навчанні. Як саме?
6. Відкрий підручник на с. 65. Виконай завдання 1.
   
7. Впевнена, що вийшло! А тепер рівень 2. Виконай завдання 2: здійсни свій винахід, продемонструй власну стратегію.
   Підказка: для того, щоб продемонструвати власну стратегію обчислення виразу використай квасолинки.
   

   Завантаж відеопідказку
   • Якщо тебе зацікавили нові стратегії віднімання, можеш повправлятися тут:
   

   Віднімання чисел із переходом через розряд
   
8. Увага! Перерва! Пригадай, скільки часу триває перерва у школі та намагайся вкластися у цей час: стеж за годинником. Але якщо тобі потрібно більше часу, то можеш відпочити ще!
   
9. Продовжимо! Розкажи, що ти робив/робила на перерві. Можеш записати звуковий файл, а твої рідні та однокласники його послухають, коли матимуть час.
   • Цікаво, чи однаково проводять перерви різні учні під час дистанційного навчання?
10. У робочому зошиті на сторінці 35 (завдання 2) є цікава оповідка про хлопчика Максима, який віднайшов ще одну стратегію виконання математичних обчислень. Дізнайся, яку саме.
    
11. Виконай усно завдання 3 на сторінці 65 підручника.
    Подивись цікаве відео про виготовлення шоколаду:
    
    

    Подорож до львівської майстерні шоколаду
    • Який шоколад тобі до смаку?
    • Чи можна його їсти досхочу? Чому?
    • Спробуй знайти цікаву інформацію про шоколад. Матимеш чим здивувати своїх рідних!
    
12. Час порухатися. Виконай з Ронікою фізкультхвилинку “Скік та скок”.
    

    Фізкультхвилинка “Скік та скок”
    
13. Я дууууже люблю досліди!!! Завжди дізнаюся щось цікаве й нове! Сподіваюся, що тобі теж подобається! Відкриймо домашню дослідницьку лабораторію! Досліди властивості повітря — проведи досліди, описані на сторінці 66 підручника (завдання 4 і 5).
    
    Важливо! Дослід “З чого складається повітря” виконуй тільки під наглядом дорослих!
    Якщо дорослі зараз зайняті, подивись відео і точно знатимеш, як треба діяти.
    
    

    Дослід “Свічка, що плаває”
14. Цікавеньке в нас із тобою навчання вдома ☺. Пофантазуймо! Який би винахід створити, аби навчатися стало зовсім легко? Виконай завдання 3 на сторінці 35 робочого зошита.
    

Урок завершено!

Мені дуже сподобалося. А тобі?

• Що тобі сподобалося?
• Чим здивуєш рідних? А молодших діток?
• Які нові ідеї у тебе виникли?
• Чи подобається тобі робити відкриття? Чому?

З нетерпінням очікуватиму на нашу зустріч завтра. Бувайте!


Українська мова
Тема: Вірш М. Вінграновського "На рябому коні прилетіла весна". Як утримати інформацію в секреті

Прочитати вірш на с. 66.
Дати відповіді на питання ( вправа 2, 6)
Вправа 11 - письмово.

Математика
Тема: Ділення

Вивчити правило на с. 97.
Завдання 4- письмово.
В зошиті працювати на с. 35, 36.


Мистецтво
Тема: Веселі музики
Пісня "Олівці"

Мінус

Сприймання: Едвард Гріг " Ранок"

Понеділок, 30 березня

Я досліджую світ
Тема: Пригода 3. Про вівсяне печиво ( за оповіданням Микити Лукаша)
С. 64 Про вівсяне печиво-прочитати. Знайти прислів'я і пояснити його значення.
В зошиті працювати на с. 34

Вдома з батьками можна приготувати ось таке печиво.



Українська мова
Тема: Уривок з книжки Л. і С. Гокінгів "Джордж і великий вибух". Як дякувати?

Енциклопедія (лат. encyclopaedia від дав.-гр. ἐγκύκλιος παιδεία — “коло наук”) — сукупність наукових знань з широкого кола питань. У широкому розумінні — збірник наукової інформації та довідок на різні теми, призначений для широкого кола читачів. Енциклопедією називають науково-довідковий посібник, який містить огляд відомостей галузі знань або науки, упорядкований зазвичай як словник.

Подивіться відео

Вправа 14, с. 64-65 - прочитати.
Скласти і записати 3-4 речення про те, за що і кому ти вдячний ( вдячна).
Допоможе вправа 18.


Математика
Тема: Переставний закон множення
Перегляньте презентацію
https://drive.google.com/file/d/1v9a-_yNvEyCS9DsYhV6W49LyHKL0c-fw/view?usp=sharing

Вивчити правило на с. 95.
Завдання 2 - письмово.
В зошиті працювати на с. 33.

Дякую усім! Бережіть себе і будьте здорові!

П'ятниця, 20 березня

Я досліджую світ
Тема: Як винаходи змінюють життя людей"

1.Відеорозповідь  " найкращі винаходи людства"

2.        Перегляд мультфільму «Плюс. Плюс. Світ чекає відкриття. Колесо».

   

В зошиті працювати на с. 32, 33.



Українська мова 
Тема: Пізнавальна стаття " Ті, що приховують вогонь"
Вправа 8, с. 62 прочитати. Вивчити правило на с. 63
Вправа 11 ( письмово)

Вправа 13 ( за бажанням).
Вірш "Вести себе" чи " поводитися"?- прочитати.

Дякую усім! Бережіть себе і будьте здорові!

Четвер, 19 березня

Я досліджую світ
Тема: Пригода 2. Як Мішковинка була "дорослою" ( за оповіданням Микити Лукаша). Хто вони- винахідники?

1. Психогімнастика. 

2. Прочитати текст на с. 58. Дати відповіді на запитання. 

3. Ознайомлення з художніми книгами про життя Коко Шанель.

- Якщо хтось з вас хоче більше дізнатися про життя і винаходи коко Шанель, зверніться до бібліотеки. Для дитячого читання є книги Марії Сердюк «Коко Шанель» та серія книжок «Маленьким про великих».

    Розмовляючи про моду як засіб самовираження і підкреслення власної індивідуальності, перегляньте мультфільм «Курча в клітиночку»

Дайте відповідь на такі питання:

1.     Чому курча в клітиночку не хотіло товаришувати з іншими курчатами – у цяточку, у квіточку, у смужечку?

2.     Чи буде добре, якщо всі будуть однаково одягнені й матимуть однакові зачіски?

3.     Чи можна не зважати на позитивні якості людини, яка відрізняється від нас зовнішньо?

4.     На що перш за все ми звертаємо увагу при знайомстві з людиною?

5.     Чи можна зневажати людину за те, що вона, бажаючи підкреслити власну неповторність, обирає незвичний для нас одяг чи зачіску? Як ставитися до таких людей?

6.     Як сприймати людей, які мають неохайний, брудний одяг, не доглядають своє волосся і нігті, нехтують правилами гігієни?

7.     Чи можна поважати людину, яка найбільше цінує тільки зовнішність, одяг і прикраси?

Винаходи українців, якими користується увесь світ

В зошиті працювати на с. 30, 31.

Українська мова
Тема: Наш театр. Читання кінцівки казки. 

 Прочитати кінцівку казки на с. 58-59.

 Тема : Уривок з історії Б. Жолкада про дитинство Ю. Кондратюка. Мінідиктант у парах.
1. Прочитати уривок на с. 60-61.

2. Бесіда “Віртуальна подорож на Місяць”. Ми звикли бачити Місяць на нічному небі. Багато прикмет і приказок про нього можна знайти в усній народній творчості. А скільки чудових слів про Місяць написали поети, скільки художників зобразили його на полотнах! Сучасна наука досягла неабияких успіхів у вивченні та дослідженні природного супутника Землі. Тож поговоримо детальніше про це загадкове небесне тіло.

 Перегляд відео: 

Запитання до дітей: 

 • Що нового ви дізналися? 

• Як називаються речення, у яких про щось запитується?

 • Перегляньте відео ще раз. Складіть по 3 запитання і запишіть їх у зошит.

Середа, 18 березня

Я досліджую світ
Тема: Які ідеї підказала людям природа? Як знаходити власні ідеї?

1.     Робота з фото.

- Розгляньте фото. Що на ньому зображено. Підпишіть назви предметів, які зображено (Будяк, застібка).

- До якої  групи рослин відносимо будяк?

- Як думаєте, що пов’язує ці дві речі?

3. Повідомлення про винахід, пов'язаний з природою?

Липучка” або “Velcro” (фр. Velcro) – застібка, що діє за принципом будяків. Була винайдена швейцарським інженером Жоржем де Местралем. Ідея прийшла йому в голову, коли він гуляв зі своєю собакою в Альпах і вона застрягла в кущах будяків. Спостережний природодослідник побачив, що плід будяків має мініатюрні гачечки, за допомогою яких він і прилип щільно до вовни його улюбленця.

Це трапилося в 1948 році, і наступні роки Жорж де Местраль витратив на вдосконалення своєї задумки. Він консультувався в Ліоні в центрі ткацької промисловості, виготовляв пробні зразки.

         Нарешті 3 травня 1958 Жорж де Местраль в Швейцарії запатентував свій винахід під назвою “Оксамитова тканина і метод її виробництва”, звідси ж з’явилася й назва стрічки: Velcro по-французьки – це оксамит. Хоча “гачкова” сторона стрічки виготовлялася з іншого матеріалу – нейлону, саме з нейлону добре виходило витягати мікрогачки.

На які винаходи науковців надихає природа

Виконати завдання в зошиті на сторінці 29.





Математика
Тема: Назви чисел при множенні. Множення числа 10.

№ 1, 2, 3( усно)

Виконати письмово № 4, 7. 

В зошиті з друкованою основою працювати на с. 31, 32.

Українська мова

Тема:  Казка Дж. Дональдсон " Груффало". Речення:розповідні, питальні, спонукальні.

Прочитати про ще одну пригоду мишки. Вправа 6, с. 56.

Питальні речення:  

Спонукальні речення: 

Розповідні речення:

Вивчити правило на с. 57. ( вправа 9)

Вправа 11- письмово.